Formación Profesional Dual: más luces que sombras

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La Formación Profesional Dual se presenta como una de las principales vías de inserción laboral para la población joven. Esta modalidad de estudios superiores combina un año de formación teórica en el aula con otro año de formación práctica en empresas. Empleadores y beneficiarios, sobre todo en el entorno de las PYMES, valoran positivamente sus experiencias, aunque queda camino por recorrer.

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La sobrecualificación en España: un problema de jóvenes

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El 68% de los/as trabajadores/as menores de 25 años en España poseen una formación superior a la requerida para el puesto laboral que desempeñan. Así lo apunta un estudio publicado por Asempleo, la patronal de las empresas de trabajo temporal y agencias de empleo. Es el fenómeno conocido como la sobrecualificación  y afecta, sobre todo, a los ámbitos de la hostelería y el comercio.

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Escuela de Nuevas Oportunidades para jóvenes sin educación secundaria

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Barcelona pretende implantar un nuevo modelo de formación para los jóvenes que no obtengan el certificado de ESO. El Ayuntamiento quiere trabajar con entidades sociales, administración educativa y laboral en la creación de Escuelas de Nuevas Oportunidades. El objetivo es lograr que, más allá de la instrucción en el oficio, los jóvenes tengan “una atención y una formación más global, con acompañamiento emocional”.

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África: invertir en juventud es la clave

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El informe Forever young? Social policies for a changing population in Southern Africa, elaborado por el Banco Mundial,  muestra cómo la  disminución de la tasa de fertilidad en los países del sur de África deriva de manera casi irremediable en una mejora general de las situaciones económicas de los países. La creación de puestos de trabajo para los jóvenes es una de las claves para que la transición demográfica se traduzca en mayor riqueza para todo el continente.

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Think Tanks: laboratorios que fomentan el empleo juvenil digno

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Cada vez son más numerosos los discursos que giran en torno a la necesidad de que las personas jóvenes sean el motor del desarrollo económico, de la democratización de la vida colectiva y de la erradicación de la pobreza. Y es que, en un mundo globalizado en el que nueve de cada diez jóvenes de entre 15  y 30 años viven en países de bajos y medios ingresos, sobran las razones para que este tipo de discursos emanen en muchos debates públicos.

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La juventud y la reinvención de lo rural

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La despoblación de los entornos rurales en España es casa vez más notable. Sólo en Cataluña, el número de personas que habitaban estos medios y trabajaban la tierra, ha pasado de ser  60.000 en 1994 a 26.000 en 2016.  La crisis de los precios y la falta de relevo generacional, son dos de los elementos más importantes que explican este fenómeno. Asimismo, el envejecimiento del sectortambién tiene una importancia fundamental en el proceso, ya que tan sólo el 11% de las personas que trabajan en la agricultura tienen menos de 40 años.

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Del emprendimiento al funcionariado: la opinión de la juventud española

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La consultora GAD3 en colaboración con Educa2020 y la Fundación AXA, han elaborado un estudio denominado “Y después de la universidad, ¿qué?”. El  estudio, elaborado a partir de 8.600 encuestas a jóvenes, ha tenido por objetivo analizar las percepciones que tienen los y las jóvenes en España sobre el emprendimiento y el funcionariado.

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El emprendimiento juvenil en el mundo árabe: una necesidad política y económica

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Pese a que han pasado casi seis años desde el inicio de la primavera árabe, muchos de los problemas que se hicieron visibles durante las protestas siguen sin tener una solución. En este contexto, no hay que olvidar que el desempleo juvenil fue un elemento clave en la erupción de las revueltas populares.

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La empleabilidad juvenil: hacia la búsqueda de capacidades

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La juventud se suele percibir como la etapa en la que –entre otras cuestiones- se adquieren y desarrollan las habilidades necesarias para, posteriormente,  poder formar parte del mundo laboral. Sin embargo, según se reseña en la web del Banco Mundial, cada vez son más los y las jóvenes que no están adquiriendo las capacidades que las economías del siglo XXI requieren, para poder formar parte del mercado laboral de manera exitosa.

Tener acceso  al desarrollo de competencias y a la capacitación para el empleo, es hoy un elemento clave para el desarrollo de políticas y planes estratégicos encaminados al fomento del empleo juvenil. Tanto en los mercados desarrollados como en los emergentes, la aparición dehabilidades digitales y de economías globalizadas, están modificando las necesidades del mercado laboral y el futuro del empleo.

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La alfabetización digital: un camino de éxito para América Latina

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La sociedad global está marcada por una progresiva digitalización, en la que las nuevas tecnologías inundan todos los ámbitos de la vida cotidiana. Sin embargo, son todavía muchos los ámbitos que no están siendo adaptados a esta situación.

Un ejemplo de ello es el sistema educativo en América Latina, en el que aproximadamente 22,2 millones de jóvenes no están escolarizados/as o están en riesgo de abandono temprano. Como resultado, muchas personas jóvenes latinoamericanas carecen de las habilidades necesarias para comenzar a formar parte del mercado de trabajo y participar en una economía cada vez más competitiva, digitalizada y globalizada.

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