10 de abril: Día Mundial de la Ciencia y la Tecnología

*Patricia Tudela

Cada 10 de abril se celebra el Día Mundial de la Ciencia y la Tecnología para destacar la importancia que el desarrollo de la ciencia, el conocimiento científico y la labor investigadora tienen en nuestra sociedad. Esta efeméride también trata de señalar el reto que tiene la ciencia de ser capaz de comunicar sus avances de manera clara, cercana y creativa. También puede servir para visibilizar el trabajo de quienes observan, miden, analizan y experimentan con la realidad. 

¿En qué medida crees que la ciencia y la tecnología son importantes en tu vida? Si nos detenemos a pensar en las actividades que realizamos en un día cualquiera vemos que gran parte de nuestras acciones están mediadas por algún tipo de tecnología, a la que accedemos a través de dispositivos, aparatos electrónicos, medios de transporte y una serie de procesos automatizados que facilitan nuestra vida diaria.

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(In)fórmate: La clave es el pensamiento crítico

*María Martínez Rivas

Desde que nos levantamos hasta que entramos en el mundo de los sueños interactuamos con información que a veces nos llega en forma de caricia, rozándonos superficialmente, y otras lo hace en forma de tsunami, descolocándonos. Los avances de la tecnología nos facilitan, cada vez más, la entrada de esa de información proveniente de todas partes (incluso de partes que no son de fiar). ¿Están los y las adolescentes preparados/as para gestionar tantísima información y tan diversa?

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El 62% de la juventud española está de acuerdo con equiparar el permiso de paternidad y el de maternidad

¿En qué términos reflexionar, desde la adolescencia, sobre la implicación de los hombres desde el nacimiento en el cuidado de la descendencia? Abogamos por el diálogo sobre paternidades, en positivo, como forma de cambio social. 

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¿Qué es ser joven?

La juventud, desde una mirada simplista, sería aquella etapa de la vida que va después de la etapa infantil y antes de la etapa adulta. Sin embargo, es una categoría que no depende solo de la edad biológica, sino que requiere ir más allá.

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El amor en los tiempos del ‘millennial’: Del mito del romanticismo al de la libertad

Este jueves es San Valentín y Tinder lo sabe, no en vano lleva semanas machacando con anuncios en el prime time de la parrilla de la tele y banners en redes sociales. Al bombardeo de las dating apps hay que sumar el de los trending topic como #SanValentín o #DíaEnamorados y la oferta de contenidos no aptos para diabéticos que Netflix y HBO proponen en febrero. Queramos o no, el amor está en el aire, aunque no de la misma forma que hace unos años porque, gracias a la influencia de los y las jóvenes, la concepción del amor del siglo XXI se parece bastante poco al romanticismo tradicional presente en los cuentos de hadas que nos contaron durante la infancia. Ellos y ellas han reinventado esta fecha y, como no podía ser de otra manera, lo han hecho con la ayuda de las redes sociales e Internet.

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Metamorfosis 9: ¿Hemos visto la luz al final de la crisis?

En diciembre de 2018 se ha publicado el número 9 de la revista Metamorfosis, en el cual encontramos temáticas variadas y aportaciones de distintas entidades, tanto universitarias como sociales. Se abarcan diferentes coordenadas del progreso joven, desde políticas hasta  personales, y en todas ellas se puede entrever la expresión de la dificultad para salir de la crisis y la influencia de este contexto en su identidad como colectivo. La revista, de carácter académico, está abierta a la recepción de artículos y notas de investigación durante todo el año.

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Desmontando estereotipos sobre la juventud: #TheRealYoung

La nueva campaña de sensibilización de Fad, #TheRealYoung, tiene como objetivo principal desmontar los estereotipos sobre la juventud que se manejan desde la mirada adulta. Como se sabe por los estudios de representaciones sociales, los estereotipos simplifican la manera de ver la realidad y pueden llegar a dificultar su mejora. Ideas como “las y los jóvenes pasan de todo”, son “ninis”, no saben de casi nada… Son las que viene a cuestionar esta campaña.

Como afirma la directora general de Fad, Beatriz Martín Padura: “Sabemos, a través de todas nuestras investigaciones, que esas ideas preconcebidas no son ciertas. Ellos y ellas son la clave para nuestro futuro y deben ser conscientes de que creemos en sus posibilidades y en lo que son capaces de hacer”.

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Cómo la creciente oferta de ocio alternativo juvenil demuestra que otra Navidad es posible

Repasamos algunos ejemplos de asociaciones y colectivos centrados en que el tiempo libre de los y las jóvenes  sirva para la educación en valores

Talleres de customización de ropa, grafitis, deporte, convivencia intercultural, educación ambiental son solo algunas de las decena de opciones existentes  

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Es Navidad. Es tiempo de fiesta, de celebración, de despedida del año que se va y de vacaciones en el caso de los estudiantes. En los informativos no paramos de ver numerosas llamadas a la responsabilidad para no consumir alcohol y drogas en estas fechas. Da la sensación de que vivimos en un país donde esa es la única opción. Pero los tiempos han cambiado. Aunque la tónica habitual asociada a las celebraciones sea  grandes consumos de comida y alcohol, cada vez hay más jóvenes que se apuntan a otras formas de ocio, gracias a la actividad promovida por ayuntamientos que encargan a asociaciones y colectivos especializadas un plan B de actividades de tiempo libre que nada tienen que ver con ese concepto de ‘desfase’. Y tienen éxito. ¿Avanzamos hacia otro modelo? Puede que lentamente, pero su aceptación es innegable.

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Que no nos engañen: decálogo para hacernos cazadores de ‘fake news’   

Los y las jóvenes se enfrentan cada día a un gran volumen de noticias falsas creadas bajo intereses de manipulación de masas

Es fundamental saber cómo detectarlas y las nuevas generaciones han crecido con las herramientas necesarias, la mayoría muy fáciles y accesibles

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Nos llega un mensaje al teléfono móvil. Es una noticia extraña, algo exagerada, sorprendente y con un titular impactante. Puede ser verdad. Por qué no, pensamos, si cada día de actualidad informativa no deja de depararnos sorpresas inesperadas. Pero también puede ser mentira. Primero, por la forma en la que nos ha llegado, y segundo porque, de ser falsa, no seremos capaces de identificar su origen. Es el lado oscuro de la sociedad de la información digital, de las noticias por redes sociales y de los servicios de mensajería instantánea.

Frente a una ventaja mayoritaria de democratización global de las noticias, ha crecido su némesis: las ‘fake news’, informaciones falsas creadas bajo intereses de manipulación social de masas o por simple divertimento. Los y las jóvenes son su principal público, pero a la vez, son también sus más letales enemigos: han crecido con las herramientas necesarias para detectarlas.

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¿Para qué sirven los datos sobre desarrollo juvenil?

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El Índice Sintético de Desarrollo Juvenil 2018 nos trae datos, en algunos casos, inspiradores, y, en otros, desafiantes. Si bien a nivel nacional los resultados nos hablan de la necesidad urgente de implementar políticas de emancipación y empleo juveniles, existen algunos buenos ejemplos de comunidades autónomas que obtienen calificaciones meritorias en los indicadores de educación, vida/salud y uso de TIC.

Para Max Weber, la política y la ciencia son profesiones opuestas y a la vez complementarias (Restrepo, 2009)[1]. Como indica Raymond Aron (1967: 10)[2], en la introducción a la obra “El político y el científico”:

“No se puede ser al mismo tiempo hombre de acción y hombre de estudio, sin atentar contra la dignidad de una y otra profesión, sin faltar a la vocación de ambas. Pero pueden adoptarse actitudes políticas fuera de la Universidad, y la posesión del saber objetivo, aunque no indispensable, es ciertamente favorable para una acción razonable”

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